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【解說(shuō)】今年9月初，南昌大學(xué)開(kāi)學(xué)后正式開(kāi)始試行垃圾下樓分類(lèi)投放。至今已月半有余，成效究竟如何，9月25日，記者來(lái)到推廣力度較大的該校醫(yī)學(xué)院實(shí)地探訪(fǎng)。

記者觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，在每一棟宿舍樓前，取代傳統(tǒng)敞口垃圾桶的是一個(gè)個(gè)智能垃圾分類(lèi)設(shè)備，學(xué)生們將垃圾帶下宿舍樓后，在設(shè)備前進(jìn)行垃圾分類(lèi)。據(jù)了解，該設(shè)備由南昌大學(xué)的“葉子再生”創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)。

【同期】葉子再生團(tuán)隊(duì)創(chuàng)始人 尚一

因?yàn)槲覀兪菑?7年開(kāi)始就覺(jué)得說(shuō)垃圾分類(lèi)，就看到很多垃圾圍城的相關(guān)信息，我們覺(jué)得垃圾分類(lèi)是解決垃圾圍城的一個(gè)重要手段。但是在那個(gè)時(shí)候大多數(shù)都只是擺了一個(gè)分類(lèi)垃圾桶，還是沒(méi)有人去監(jiān)管，然后也沒(méi)有人去進(jìn)行分類(lèi)運(yùn)輸、分類(lèi)處理。然后到19年的時(shí)候，國(guó)家又大力開(kāi)始推行垃圾分類(lèi)，我們就順勢(shì)而為，把之前的一代只是可回收和不可回收改成全品類(lèi)的四個(gè)分類(lèi)的回收了。

【解說(shuō)】據(jù)介紹，智能垃圾分類(lèi)設(shè)備的系統(tǒng)和學(xué)生的學(xué)籍信息綁定，對(duì)于垃圾分類(lèi)工作，該校正在擬定管理辦法，對(duì)投遞正確和投遞錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)懲。

【同期】南昌大學(xué)后勤服務(wù)集團(tuán) 鄒小玲

那么我們從學(xué)校管理層面也出臺(tái)了關(guān)于垃圾分類(lèi)工作的管理辦法。辦法里面對(duì)這個(gè)行為習(xí)慣有一定的約束，比如說(shuō)你有多少次參加了這個(gè)垃圾分類(lèi)，投放了垃圾分類(lèi)，我們給你進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)加分，或者在商城里面，或者在評(píng)先評(píng)優(yōu)里面給你加分，如果你多次違反了這個(gè)分類(lèi)的原則，那么我們從其他的方面也是學(xué)分方面，或者說(shuō)評(píng)優(yōu)評(píng)先、參與社團(tuán)組織，包括這個(gè)考核這方面來(lái)進(jìn)行懲罰，或者叫你參加這個(gè)垃圾分類(lèi)工作的培訓(xùn)。

【解說(shuō)】在采訪(fǎng)中，不少學(xué)生對(duì)這種智能垃圾分類(lèi)的做法表示認(rèn)同，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的適應(yīng)后，在宿舍內(nèi)部就已經(jīng)養(yǎng)成了一定的分類(lèi)習(xí)慣。

【同期】大三學(xué)生 陳小鳳

(宿舍)就用一個(gè)小一點(diǎn)的垃圾袋裝那些大家四個(gè)人的廚余，然后其他垃圾就自己裝自己的，然后就放下來(lái)。

【解說(shuō)】與此同時(shí)，也有學(xué)生對(duì)該校實(shí)行“垃圾分類(lèi)”的做法提出建議，針對(duì)這些建議，葉子再生團(tuán)隊(duì)成員也定期收集聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，力求不斷完善。

【同期】大三學(xué)生 陳文彩

每天早上的話(huà)就有很多那些打包好的垃圾放在那個(gè)已滿(mǎn)溢的邊上，容量可能不夠。

【同期】葉子再生品牌部負(fù)責(zé)人 李明駿

這個(gè)桶已滿(mǎn)溢后會(huì)向后臺(tái)報(bào)警，然后他會(huì)過(guò)來(lái)處理。我們也會(huì)加強(qiáng)一個(gè)清運(yùn)，具體的后面要不要再增添設(shè)備，這也是一個(gè)辦法。

【同期】大三學(xué)生 陳文彩

那如果有清運(yùn)的話(huà)，這個(gè)就可以做的很好了，我覺(jué)得這個(gè)比那種直接丟垃圾桶的要好很多。

【解說(shuō)】對(duì)于部分學(xué)生的抵觸心理，該團(tuán)隊(duì)成員表示今后會(huì)通過(guò)班會(huì)、講座等形式去加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。

【同期】葉子再生品牌部負(fù)責(zé)人 李明駿

垃圾分類(lèi)總歸來(lái)說(shuō)，在大家心里都是比較認(rèn)可，因?yàn)樗且粋€(gè)好的結(jié)果，我們就會(huì)有一些正確的引導(dǎo)，比如說(shuō)做一些相關(guān)的垃圾分類(lèi)的小游戲的活動(dòng)，比如說(shuō)進(jìn)行一些垃圾分類(lèi)的一些講座、開(kāi)班會(huì)這種方法去解決。

姜濤 張瑩 江西南昌報(bào)道

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編  輯：農(nóng)舒婷

責(zé)任編輯：譚潭