教學(xué)周
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江西新聞客戶(hù)端訊(江西日?qǐng)?bào)記者李芳)“我們?nèi)氪迨艿阶鹳F對(duì)待,村民送我們的黃色哈達(dá)是表達(dá)‘活佛’之意,這是人民生活蒸蒸日上,把我們?nèi)霊?hù)調(diào)研看做黨和國(guó)家對(duì)他們關(guān)心的感謝。”
“幾次評(píng)估調(diào)研,每每走家入戶(hù),都在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。青年人總問(wèn)‘青春去了哪里?’我看,青春就在每一次學(xué)習(xí)中?!?/p>
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這些情真意切的感知感悟來(lái)自南昌大學(xué)第三方評(píng)估團(tuán)隊(duì)師生們的分享。
這是一支怎樣的團(tuán)隊(duì)?為何能吸引這么多青年學(xué)子加入?期間,他們經(jīng)歷了怎樣的心路變化?近日,記者來(lái)到南昌大學(xué),走近這支團(tuán)隊(duì),傾聽(tīng)他們的故事。
青年人到農(nóng)村去,在山川阡陌間讀國(guó)情民情
經(jīng)國(guó)務(wù)院扶貧開(kāi)發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組委托的第三方機(jī)構(gòu)評(píng)估,2017年2月26日,井岡山在全國(guó)率先脫貧“摘帽”。承擔(dān)這一評(píng)估任務(wù)的,正是南昌大學(xué)第三方評(píng)估團(tuán)隊(duì)。
2015年,國(guó)家提出實(shí)行“精準(zhǔn)扶貧工作成效”的第三方評(píng)估原則。為策應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略,2016年,南昌大學(xué)成立第三方評(píng)估中心和鄉(xiāng)村振興研究院(原江西扶貧發(fā)展研究院)。此后,作為國(guó)務(wù)院扶貧辦評(píng)估機(jī)構(gòu)庫(kù)核心單位,承擔(dān)著國(guó)家對(duì)省級(jí)政府精準(zhǔn)扶貧工作成效第三方評(píng)估分省任務(wù)。五年多來(lái),先后有5000余名青年學(xué)子參與其中,從平原到高原、從田間到地頭、從酷暑到寒冬,同學(xué)們克服高原反應(yīng)、嚴(yán)寒酷暑、語(yǔ)言不通等種種困難,走進(jìn)12個(gè)省230余個(gè)縣,深入約10萬(wàn)戶(hù)貧困戶(hù)家中,完成60余個(gè)貧困縣的退出評(píng)估,以及百余縣的績(jī)效評(píng)估,探索形成了一系列評(píng)估方法與標(biāo)準(zhǔn),為全國(guó)貧困縣退出評(píng)估工作貢獻(xiàn)了“南大方案”。
海拔近5000米的青海和多山多水的江西,山川地貌不同、風(fēng)土人情不同,同樣的國(guó)家政策,他們?cè)诿撠毠?jiān)和鄉(xiāng)村振興方面走了怎樣不同的路子?這是南昌大學(xué)際鑾書(shū)院18級(jí)新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生盧妍的疑問(wèn)。帶著問(wèn)題,2021年10月、11月,盧妍隨團(tuán)隊(duì)分別前往青海的烏蘭縣、天峻縣和江西的萬(wàn)安縣、遂川縣開(kāi)展鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果第三方評(píng)估?!皟傻匾粋€(gè)以畜牧業(yè)為主,一個(gè)以耕地為主,但都利用國(guó)家脫貧政策,通過(guò)產(chǎn)業(yè)的方式,激發(fā)貧困戶(hù)的內(nèi)生動(dòng)力?!北R妍說(shuō),她的疑問(wèn)有了滿(mǎn)意的答案。
南昌大學(xué)第三方評(píng)估中心主任、中國(guó)鄉(xiāng)村振興研究院執(zhí)行院長(zhǎng)劉建生介紹,每次評(píng)估前,中心會(huì)面向全校各個(gè)專(zhuān)業(yè)招募評(píng)估員,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后報(bào)名。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)、考試、選拔等流程,確保每個(gè)評(píng)估員都熟知相關(guān)政策、標(biāo)準(zhǔn)和調(diào)查技巧,并組織評(píng)估員認(rèn)真研討貧困縣的基本情況,最終制定工作方案?!耙疃热谌雵?guó)家戰(zhàn)略,首先要對(duì)國(guó)情、民情、國(guó)家政策有全面的了解?!眲⒔ㄉf(shuō)。
“每走進(jìn)一位農(nóng)戶(hù)家里,似乎就擁有了一次與貧困戶(hù)經(jīng)歷的生活進(jìn)行深度對(duì)話(huà)的機(jī)會(huì),當(dāng)那些曾經(jīng)在貧困生活中掙扎過(guò)的農(nóng)民,用他們?yōu)閿?shù)不多的美好詞匯去盡力贊美黨和國(guó)家的時(shí)候,你很難不為之動(dòng)容,不得不對(duì)黨和國(guó)家所做的偉大工作拍手叫好?!蓖瑢W(xué)們用腳丈量、用心感受,見(jiàn)證黨和國(guó)家的各項(xiàng)政策落地、生根、發(fā)芽、直至長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)守護(hù)人民福祉,“我們?yōu)橹畡?dòng)容,這就是一個(gè)國(guó)家溫度的體現(xiàn)。”不少同學(xué)這樣說(shuō)。
青年人到實(shí)踐中去,在時(shí)代山河中上好思政大課
走過(guò)重慶的炎炎酷暑、走過(guò)青海的凜冽寒冬、翻過(guò)云南的重重高山、踏過(guò)新疆的戈壁沙丘,同學(xué)們走千村、訪(fǎng)萬(wàn)戶(hù),在實(shí)踐中增長(zhǎng)了才干,也上了一堂“行走的思政課”。
行政管理專(zhuān)業(yè)2020級(jí)碩士研究生曹露丹已經(jīng)連續(xù)五年參加評(píng)估,第一次評(píng)估的情景,仍歷歷在目:進(jìn)村道路坑洼泥濘、村里房屋老舊、吃的只有大米和咸菜。每到一戶(hù)貧困戶(hù)家中,如果看見(jiàn)冰箱,曹露丹都會(huì)打開(kāi)來(lái)看看里面有些啥?五年來(lái),冰箱里的食物從剩菜剩飯到牛羊肉、雞蛋、水果……不但食物豐富了,以前貧困戶(hù)家中鮮見(jiàn)的彩電、洗衣機(jī)、空調(diào)也幾乎成了標(biāo)配?!拔迥觊g,我親歷了翻天覆地的改變,看到了國(guó)家戰(zhàn)略在基層的執(zhí)行和實(shí)現(xiàn)過(guò)程,也深刻理解了脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興的偉大意義?!辈苈兜ふf(shuō)。
“這些年輕大學(xué)生干部沒(méi)有因?yàn)樽约旱膶W(xué)歷而自高自大,沒(méi)有因?yàn)樵r(nóng)村而感到委屈、不解,他們‘不以事小而不為’,把擔(dān)當(dāng)精神放在心中,用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)群眾?!?021級(jí)博士研究生崔哲寧在青海省化隆縣昂拉鄉(xiāng)尖巴昂村的評(píng)估中,被當(dāng)?shù)夭簧倌贻p大學(xué)生干部的選擇和堅(jiān)持深深打動(dòng)。
從象牙塔到田間地頭,從“處江湖之遠(yuǎn)的旁觀(guān)者”轉(zhuǎn)變?yōu)槊撠毠?jiān)、鄉(xiāng)村振興的“觀(guān)察員、見(jiàn)證者”,參與評(píng)估的同學(xué)們不僅能深入了解基層社會(huì)的運(yùn)轉(zhuǎn)狀況和鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的工作狀態(tài),還能在大局中體會(huì)瑣碎工作的價(jià)值,從細(xì)節(jié)中領(lǐng)會(huì)重大方針的意義,胸懷“國(guó)之大者”,領(lǐng)悟青春擔(dān)當(dāng)。
“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路?!?020級(jí)土地資源管理碩士生江珺說(shuō),參加評(píng)估調(diào)研帶來(lái)的收獲不僅有思想上的還有專(zhuān)業(yè)上的。他告訴記者,平常在課堂上接受知識(shí)教育、探討國(guó)家政策,但是很少有機(jī)會(huì)去深入某一政策的具體執(zhí)行過(guò)程當(dāng)中,能有機(jī)會(huì)參與評(píng)估活動(dòng),不僅是一次對(duì)我國(guó)農(nóng)村群眾生活過(guò)程的真體驗(yàn),更是對(duì)自己思想的真提升。
“參與評(píng)估的過(guò)程是理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)踐育人的過(guò)程?!痹谀喜髮W(xué)黨委書(shū)記、中國(guó)鄉(xiāng)村振興研究院院長(zhǎng)喻曉社看來(lái),大學(xué)生參與到第三方評(píng)估中,一方面能發(fā)揮專(zhuān)業(yè)所長(zhǎng)服務(wù)國(guó)家脫貧攻堅(jiān)和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,把論文寫(xiě)在祖國(guó)大地上;另一方面也能在服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略的偉大實(shí)踐中堅(jiān)定理想信念,用好“社會(huì)實(shí)踐大課堂”,向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`求知,提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。
乘風(fēng)好去,長(zhǎng)空萬(wàn)里,直下看山河?!霸诿撠毠?jiān)到鄉(xiāng)村振興銜接之時(shí),能走在鄉(xiāng)村道路上,做一些事情,是青春最好的注腳?!辈稍L(fǎng)即將結(jié)束時(shí),不少同學(xué)如是說(shuō)。
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編 輯:陳錦儀
責(zé)任編輯:吳海波
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