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研究生教育是培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才的主要途徑，如何為創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展提供有力人才支撐？近年來(lái)，南昌大學(xué)深入教育教學(xué)改革，加快推進(jìn)“雙一流”建設(shè)，不斷完善人才培養(yǎng)體系，初步探索形成了“企業(yè)化科教融合”人才培養(yǎng)的新模式。

不要求發(fā)表論文，但需符合學(xué)校規(guī)定要求；學(xué)科建設(shè)“頂天立地”，既扎根基礎(chǔ)研究又對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求……在南昌大學(xué)國(guó)家硅基LED工程技術(shù)研究中心，中心副主任王光緒正在向參觀(guān)者介紹研究生培養(yǎng)模式的創(chuàng)新舉措。

“從派學(xué)生去企業(yè)、到自己辦企業(yè)、再到將創(chuàng)新型企業(yè)價(jià)值觀(guān)融入學(xué)科文化與人才培養(yǎng)全過(guò)程，我們不斷在探索。”中國(guó)科學(xué)院院士、南昌大學(xué)副校長(zhǎng)江風(fēng)益介紹，通過(guò)搭建“企業(yè)化”的科教融合平臺(tái)，該中心有效破解了科教難協(xié)同、產(chǎn)教難融合的問(wèn)題，使得教育教學(xué)、科學(xué)研究和產(chǎn)業(yè)落地三者形成合力，在人才培養(yǎng)的同時(shí)，也加快了從基礎(chǔ)研究到產(chǎn)業(yè)化的進(jìn)程。

據(jù)介紹，該中心20年來(lái)累計(jì)培養(yǎng)研究生約100名，其中2人次榮獲國(guó)家技術(shù)發(fā)明一等獎(jiǎng)，21人次獲省部級(jí)科技獎(jiǎng)。此外，通過(guò)創(chuàng)辦企業(yè)和成果轉(zhuǎn)化，推出的產(chǎn)品在國(guó)內(nèi)外廣泛應(yīng)用于LED照明中高端市場(chǎng)，產(chǎn)業(yè)化已實(shí)現(xiàn)年產(chǎn)值超30億元，每年帶動(dòng)全國(guó)上下游產(chǎn)業(yè)鏈產(chǎn)值超200億元，為行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。

“科教融合、產(chǎn)教融合是國(guó)內(nèi)雙一流大學(xué)建設(shè)的重要方向，也是培養(yǎng)研究生拔尖創(chuàng)新人才的核心理念?！苯魇〗逃龔d研究生教育與科學(xué)技術(shù)處處長(zhǎng)湯涇洪表示，作為江西省研究生教育的主力軍，將繼續(xù)支持南昌大學(xué)建設(shè)，推動(dòng)南昌大學(xué)力爭(zhēng)整體進(jìn)入國(guó)家“世界一流大學(xué)”建設(shè)行列。

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編    輯：涂金鳳

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