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“我想選花樣跳繩課！你和我一起吧！”“老師，老師！我喜歡看動(dòng)畫(huà)片，可以報(bào)名戲劇課嗎？”

日前，在香樟流螢支教隊(duì)赴貴州省銅仁市楠桿土家族鄉(xiāng)金盆村支教的首個(gè)興趣公選體驗(yàn)課上，金盆小學(xué)的學(xué)生們圍在不同興趣課老師的身邊，激烈地討論著選課意愿。

金盆小學(xué)學(xué)生興趣公選課意愿填報(bào)單

香樟流螢支教隊(duì)是南昌大學(xué)物理與材料學(xué)院下屬的一支學(xué)生支教調(diào)研實(shí)踐隊(duì)伍。2022年，南昌大學(xué)物理與材料學(xué)院在學(xué)校新一輪學(xué)科調(diào)整背景下，由原材料科學(xué)與工程學(xué)院與原物理系融合建立。作為江西省唯一的國(guó)家“雙一流”建設(shè)學(xué)科所在學(xué)院，南昌大學(xué)物理與材料學(xué)院重視人才隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮大學(xué)生的社會(huì)服務(wù)效應(yīng)。利用暑期，香樟流螢支教隊(duì)赴貴州省銅仁市德江縣楠桿鄉(xiāng)金盆小學(xué)，開(kāi)展為期15天的支教調(diào)研工作。

今年是香樟流螢支教隊(duì)在金盆小學(xué)實(shí)施定點(diǎn)支教的第六年。在授課期間，支教隊(duì)除開(kāi)設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù)等常規(guī)課程外，額外增添了花樣跳繩、書(shū)法、國(guó)際象棋、演講與朗誦、戲劇表演五類(lèi)興趣課程。金盆小學(xué)三、四、五年級(jí)的學(xué)生自主選擇其中一門(mén)作為自己的學(xué)習(xí)課程，于每周三、周五的公選課上學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，拓展興趣特長(zhǎng)。

看，鄉(xiāng)村小學(xué)里開(kāi)起了興趣公選課

流螢教師筆尖傳情，金盆小學(xué)翰墨飄香。書(shū)法課上，孩子們團(tuán)團(tuán)圍住示范毛筆書(shū)寫(xiě)方法的支教隊(duì)隊(duì)員邱舒玨，安靜專(zhuān)注地注視著她寫(xiě)出“香樟一葉”“流螢十年”八個(gè)字?；氐阶约旱淖簧虾?，孩子們眼睛緊盯筆尖，模仿毛筆握法，緩慢跟隨老師的指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。

金盆小學(xué)學(xué)生在書(shū)法課上注視著支教隊(duì)隊(duì)員的書(shū)寫(xiě)示范

戲劇課教室里，孩子們正排演經(jīng)典劇目《白雪公主》。孩子們發(fā)揮想象搭配道具，并一遍又一遍試演，模仿著角色的神態(tài)、動(dòng)作、臺(tái)詞語(yǔ)氣，體驗(yàn)著不同角色充滿(mǎn)奇妙歷練的人生。

戲劇課上，金盆小學(xué)學(xué)生正在體驗(yàn)扮演“王后”與“魔鏡”

“出東門(mén)，過(guò)大橋，大橋前面一樹(shù)棗，青的多，紅的少，一個(gè)棗、兩個(gè)棗、三個(gè)棗、四個(gè)棗、五個(gè)棗……”第一節(jié)演講與朗誦課上，支教隊(duì)隊(duì)員陳卉儀和孩子們玩了一個(gè)游戲。她讓孩子們?cè)囋嚳匆豢跉鈹?shù)到最多的棗子。許多孩子漲紅了臉，大聲地進(jìn)行著“數(shù)棗”競(jìng)賽。

每節(jié)課后，陳卉儀會(huì)帶著孩子們做口部操，教給孩子們，既要學(xué)會(huì)如何使用聲帶，也要合理保護(hù)、放松聲帶。

支教隊(duì)隊(duì)員陳卉儀為學(xué)生講解發(fā)聲技巧

“老師，國(guó)際象棋和中國(guó)象棋之間有什么差別呀？”國(guó)際象棋課上，好奇的孩子們總是有許多問(wèn)題。支教隊(duì)隊(duì)員林長(zhǎng)瑜給孩子們發(fā)放棋子，講解國(guó)際象棋的歷史和不同棋子的走法。臺(tái)下的孩子在老師的指導(dǎo)下識(shí)棋把玩。

支教隊(duì)隊(duì)員林長(zhǎng)瑜指導(dǎo)學(xué)生國(guó)際象棋走法

雙搖、扯花、快花……一根小小的跳繩，被支教隊(duì)隊(duì)員楊佳斌老師玩出了花！戶(hù)外的花樣跳繩課上，孩子們總是出神地看著楊老師的精彩“炫技”。

“一根普通的跳繩也能在花樣的編排中生出許多樂(lè)趣。大家也勇敢地試試看！”楊佳斌說(shuō)。

花樣跳繩課上，支教隊(duì)隊(duì)員楊佳斌向?qū)W生展示花樣技巧

“嘿，把興趣公選課開(kāi)到鄉(xiāng)村小學(xué)去！”

“把興趣公選課開(kāi)到鄉(xiāng)村小學(xué)去！”

香樟流螢支教隊(duì)于2021年第一次提出這個(gè)構(gòu)想，并從2021年暑期支教起逐步落實(shí)。

2021年7月，金盆小學(xué)第一次設(shè)置書(shū)法課、演講與口才、棋類(lèi)三門(mén)興趣公選課，還設(shè)置了彈性的“試課換課”制度，給第一次上課之后不滿(mǎn)意課程內(nèi)容的學(xué)生一次更換興趣課的機(jī)會(huì)。

2021級(jí)香樟流螢支教隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)李嘉豪說(shuō)，這一方面是為了豐富支教隊(duì)提供的課程種類(lèi)，兼顧學(xué)生全面發(fā)展。另一方面是為了根據(jù)學(xué)生選擇興趣課的傾向以及學(xué)習(xí)效果，來(lái)優(yōu)化今后支教隊(duì)的課程設(shè)計(jì)。

2021年金盆小學(xué)“開(kāi)學(xué)第一課”上隊(duì)員講解興趣公選課機(jī)制

據(jù)2022級(jí)香樟流螢支教隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)張海濤介紹，今年，香樟流螢支教隊(duì)從社會(huì)教育政策和往年支教隊(duì)的課程總結(jié)中汲取經(jīng)驗(yàn)，對(duì)這一套興趣公選課機(jī)制進(jìn)行了進(jìn)一步革新。

一方面增加課程種類(lèi)，增添花樣跳繩課、戲劇課兩門(mén)課程，旨在更好發(fā)揮體育、美育的課程效能，做好鄉(xiāng)村體育、美育工作。

另一方面進(jìn)行了適齡性調(diào)整。當(dāng)?shù)氐妄g小學(xué)生普遍處于學(xué)習(xí)能力參差，學(xué)習(xí)習(xí)慣尚待培養(yǎng)的階段，故今年支教隊(duì)，興趣公選課僅針對(duì)三、四、五年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)，低年級(jí)學(xué)生則繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)性課程學(xué)習(xí)。

為做好興趣培養(yǎng)工作，支教隊(duì)隊(duì)員們也在備課中做好設(shè)計(jì)。

教授書(shū)法課的隊(duì)員邱舒玨以各個(gè)筆畫(huà)的典型漢字為例，每節(jié)課教授學(xué)生某一筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)方式。

而隊(duì)員周永博將自己的戲劇課堂分為臺(tái)詞賞析、形體訓(xùn)練和彩排表演三個(gè)階段。讓孩子們慢慢從片面理解人物的思維跳脫出來(lái)，先讓他們理解別人的情感，再讓他們敢于表達(dá)自己。

支教隊(duì)隊(duì)員備課

將一套高校常用的課程設(shè)置體系遷移到鄉(xiāng)村小學(xué)去，并非易事。2022級(jí)香樟流螢支教隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)張海濤說(shuō)：“香樟流螢支教隊(duì)順應(yīng)政策革新，重視自我革新，對(duì)興趣公選課機(jī)制不斷進(jìn)行本土化、適齡化創(chuàng)新，就是旨在讓鄉(xiāng)村學(xué)生都能享有公平而有質(zhì)量的教育資源，兼顧?quán)l(xiāng)村小學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，讓孩童在多彩課堂中綻放笑顏，培養(yǎng)特長(zhǎng)，為鄉(xiāng)村小學(xué)體育美育均衡發(fā)展注入青春動(dòng)能！”

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編    輯：劉安雅

責(zé)任編輯：曾  慧