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3月16日下午，2023年南昌大學(xué)“鄉(xiāng)村振興，青年擔(dān)當(dāng)”演講報(bào)告會(huì)在該校前湖校區(qū)舉行。

“攻堅(jiān)克難，唯有勇毅篤行”“我眼中的鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興”“鞏固脫貧攻堅(jiān)，青年責(zé)任在肩”……報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，來(lái)自南昌大學(xué)鄉(xiāng)村振興團(tuán)隊(duì)的七位調(diào)研員代表和三位帶隊(duì)老師優(yōu)秀代表以親身經(jīng)歷講述國(guó)家脫貧攻堅(jiān)黨的好政策、基層扶貧干部服務(wù)人民的感人故事、鄉(xiāng)村的變化、評(píng)估員的艱辛與成長(zhǎng)，深深打動(dòng)在場(chǎng)人員。

在脫貧攻堅(jiān)及鞏固脫貧成果期間，南昌大學(xué)率隊(duì)完成了涉及到16省300余縣的第三方評(píng)估任務(wù)，在國(guó)家戰(zhàn)略中實(shí)踐育人，取得了顯著成績(jī)。

該校黨委書(shū)記、鄉(xiāng)村振興研究院院長(zhǎng)喻曉社表示，學(xué)生、教師在評(píng)估實(shí)踐中的經(jīng)歷錘煉了心智，增進(jìn)了對(duì)黨和國(guó)家的政策了解，涵養(yǎng)了家國(guó)情懷，這些親身體驗(yàn)終將變成無(wú)形的資產(chǎn)終身受益。接下來(lái)的鄉(xiāng)村實(shí)踐中，他希望大家提升第三方評(píng)估能力，作出時(shí)代擔(dān)當(dāng)，同時(shí)強(qiáng)化實(shí)踐總結(jié)，加強(qiáng)鄉(xiāng)村振興學(xué)科建設(shè)，堅(jiān)持立德樹(shù)人、育人成才，展現(xiàn)南昌大學(xué)優(yōu)良風(fēng)貌，爭(zhēng)做新時(shí)代新青年。

在會(huì)場(chǎng)，發(fā)布了《鄉(xiāng)村振興實(shí)踐育人與社會(huì)實(shí)踐》一書(shū)，該書(shū)由鄉(xiāng)村振興研究院執(zhí)行院長(zhǎng)劉建生教授所著，圍繞鄉(xiāng)村振興國(guó)家戰(zhàn)略背景下的社會(huì)實(shí)踐，按照“認(rèn)識(shí)社會(huì)——研究社會(huì)——服務(wù)社會(huì)”的邏輯，具體論述了社會(huì)實(shí)踐的組織與實(shí)施，詳細(xì)闡述了鄉(xiāng)村振興社會(huì)實(shí)踐中第三方評(píng)估、鄉(xiāng)村建設(shè)評(píng)價(jià)、鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興、鄉(xiāng)村治理，文化振興與紅色傳承，組織振興，社會(huì)工作助力鄉(xiāng)村振興等主要內(nèi)容，總結(jié)提煉出了鄉(xiāng)村實(shí)踐“認(rèn)識(shí)社會(huì)、研究社會(huì)、服務(wù)社會(huì)”的“三維”目標(biāo)與“課程化、實(shí)戰(zhàn)化、協(xié)同化”的“三化”手段，歸納為深度融入鄉(xiāng)村振興國(guó)家戰(zhàn)略的“三維三化”實(shí)踐育人模式，為實(shí)踐育人提供了新的思路，創(chuàng)新提出了“國(guó)家戰(zhàn)略導(dǎo)向課程論”。受到了與會(huì)代表一致贊賞。

現(xiàn)場(chǎng)，還為鄉(xiāng)村振興研究院2023年新聘“研究員”頒發(fā)了證書(shū)，為“優(yōu)秀隊(duì)長(zhǎng)、優(yōu)秀調(diào)研員”頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。

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編    輯：秦  昕

責(zé)任編輯：曾  慧