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3月31日晚，一堂別開(kāi)生面的“大思政課”在南昌大學(xué)前湖校區(qū)音樂(lè)廳生動(dòng)開(kāi)講，南昌大學(xué)藝術(shù)學(xué)院的師生綜合運(yùn)用情景朗誦、舞蹈、歌曲、戲劇等多元化的節(jié)目形式，集視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、感悟于一體，將南昌大學(xué)的辦學(xué)歷史、大學(xué)精神等有機(jī)融入到舞臺(tái)上，讓藝術(shù)賦能“思政課堂”，帶來(lái)一場(chǎng)沉浸式的別樣學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

《青春里的歌》“鑄魂香樟”藝術(shù)思政大課由“明德至善、樹(shù)人興邦”的愛(ài)國(guó)篇、“百折不撓、艱苦奮斗”的自強(qiáng)篇、“實(shí)事求是、敢為人先”的創(chuàng)新篇、“勤勉嚴(yán)謹(jǐn)、明辨篤行”的唯實(shí)篇共四個(gè)篇章組成，其篇名源自南昌大學(xué)大學(xué)精神。

“愛(ài)國(guó)是興教救國(guó)的苦苦探求，愛(ài)國(guó)是莘莘學(xué)子的品學(xué)兼優(yōu)……”通過(guò)《開(kāi)路先鋒》《畢業(yè)歌》等歌曲，回溯學(xué)校艱辛辦學(xué)歷程，充分展現(xiàn)歷代南昌大學(xué)師生教育報(bào)國(guó)、圖存救亡的執(zhí)著情懷和不畏艱難、艱苦創(chuàng)業(yè)的辦學(xué)精神。

“自強(qiáng)不息修成大道的消息不脛而走，堅(jiān)韌不拔的壯歌在頑強(qiáng)地一展歌喉……”該篇章回顧從自強(qiáng)不息開(kāi)創(chuàng)學(xué)府到百年奮斗薪火相承的故事，通過(guò)《南大！你好》等歌曲，傳遞“百折不撓、艱苦奮斗”的精神品格，展示一代一代南昌大學(xué)師生“百尺竿頭，更上一層樓”的激昂斗志。

“讓知識(shí)海洋的波濤，托起我們創(chuàng)新的飛舟……”該篇章講述學(xué)?？蒲袌F(tuán)隊(duì)在多個(gè)科研領(lǐng)域創(chuàng)新探索的故事。通過(guò)舞蹈形式，彰顯心懷祖國(guó)科研道路中迸發(fā)出的精神力量，激勵(lì)當(dāng)代青年“實(shí)事求是、敢為人先”，勇?lián)鷷r(shí)代使命，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

“你就在我們身后一直激勵(lì)著我們勇毅追求……”該篇章以南昌大學(xué)“四愛(ài)”教師為人物原型，通過(guò)情景再現(xiàn)、人物講述等方式，詮釋大行德廣，厚德載物的人間大愛(ài)。激勵(lì)當(dāng)代青年傳承先輩“勤勉嚴(yán)謹(jǐn)、明辨篤行”的風(fēng)骨，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)青春力量。

面對(duì)藝術(shù)思政的獨(dú)特形式，在場(chǎng)的學(xué)子們深受觸動(dòng)，掌聲不斷。 剛剛觀(guān)看完這場(chǎng)晚會(huì)的一名學(xué)生還沉浸在澎湃之中，“我認(rèn)為觀(guān)看藝術(shù)思政課，是比常規(guī)課堂互動(dòng)更深入的一次課程學(xué)習(xí)。在現(xiàn)場(chǎng)，我感受到聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)與思政課融為一體，沉浸式表演將我?guī)Щ氐侥莻€(gè)激情澎湃的歲月，同時(shí)也對(duì)理想和信仰有了新感悟。”

在每個(gè)篇章，師生通過(guò)原創(chuàng)的各類(lèi)型藝術(shù)節(jié)目對(duì)核心主題予以精彩呈現(xiàn)，從舞蹈到朗誦，從說(shuō)唱到表演，師生們將思政與藝術(shù)結(jié)合，在政治方向、育人方向上實(shí)現(xiàn)了同向而行。近年來(lái)，南昌大學(xué)打破傳統(tǒng)思政課堂單向灌輸?shù)慕虒W(xué)形式，多種形式開(kāi)展思政教育，取得了積極成果。

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編    輯：曾  慧

責(zé)任編輯：涂金鳳