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5月29日下午，中共中央政治局就建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)進(jìn)行第五次集體學(xué)習(xí)。中共中央總書(shū)記習(xí)近平在主持學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，是全面建成社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略先導(dǎo)，是實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的重要支撐，是促進(jìn)全體人民共同富裕的有效途徑，是以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程。要全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，主動(dòng)超前布局、有力應(yīng)對(duì)變局、奮力開(kāi)拓新局，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之強(qiáng)夯實(shí)國(guó)家富強(qiáng)之基，為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供有力支撐。南昌大學(xué)師生認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)，深受鼓舞，反響熱烈。

校黨委書(shū)記羅嗣海：5月29日，習(xí)近平總書(shū)記在主持中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)所作的重要講話(huà)，深刻論述了教育的方向性、全局性、前瞻性、戰(zhàn)略性重大問(wèn)題，科學(xué)全面回答了建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重大理論和實(shí)踐問(wèn)題，極具戰(zhàn)略高度、歷史深度、全球廣度，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的有機(jī)組成部分。南昌大學(xué)要以此為遵循，一要進(jìn)一步明確建設(shè)世界一流大學(xué)的戰(zhàn)略意義，認(rèn)識(shí)到世界一流大學(xué)建設(shè)是高等教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的重中之重，是社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的根本保證，也是展現(xiàn)南大擔(dān)當(dāng)?shù)谋赜芍贰６M(jìn)一步明確建設(shè)世界一流大學(xué)的戰(zhàn)略任務(wù)，要努力打造一流的教師隊(duì)伍、打造高水平人才培養(yǎng)體系、打造基礎(chǔ)研究的主力軍和重大科技突破的策源地。三要進(jìn)一步明確建設(shè)世界一流大學(xué)的戰(zhàn)略舉措，要毫不動(dòng)搖地堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量；要堅(jiān)持扎根中國(guó)大地辦學(xué)，建設(shè)具有江西底色、中國(guó)特色的世界一流大學(xué)；要充分學(xué)習(xí)貫徹好習(xí)近平總書(shū)記視察學(xué)校時(shí)的重要講話(huà)精神，充分利用好百余年校史的豐富歷史營(yíng)養(yǎng)、三十年新南昌大學(xué)的生動(dòng)實(shí)踐，充分吸納好廣大師生與校友的智慧；要堅(jiān)持遵循教育基本規(guī)律，科學(xué)制定符合學(xué)校實(shí)際情況的高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略藍(lán)圖，為世界一流大學(xué)建設(shè)提質(zhì)增效。

團(tuán)委書(shū)記鄒立旋：作為黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年群眾組織，高校共青團(tuán)要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，在學(xué)校思想政治工作中發(fā)揮生力軍作用。要深入青年群體、深耕青年陣地，與青年同向發(fā)力、同題共答、同頻共振，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大青年學(xué)生牢記習(xí)近平總書(shū)記對(duì)青年學(xué)子的殷殷囑托，堅(jiān)定理想信念，練就過(guò)硬本領(lǐng)，涵養(yǎng)高尚品德，把學(xué)習(xí)成長(zhǎng)同黨和國(guó)家的事業(yè)緊緊聯(lián)系起來(lái)、同社會(huì)和人民的需要密切結(jié)合起來(lái)，用青春鋪路，讓理想延伸。

部省合建辦公室主任李煒：習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)，龍頭是高等教育。南昌大學(xué)作為江西高等教育的“長(zhǎng)子”，正處于爬坡過(guò)坎、轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期。作為一名高校教育工作者，我將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，以落實(shí)立德樹(shù)人為工作基點(diǎn)，以推動(dòng)特色創(chuàng)新為重要任務(wù)，以深化綜合改革為關(guān)鍵路徑，以服務(wù)師生發(fā)展為重要使命，堅(jiān)持一流標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮主體作用，為學(xué)校世界一流大學(xué)建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量。

教務(wù)處處長(zhǎng)范杰平：習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的目的，就是培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。強(qiáng)調(diào)要“引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，永遠(yuǎn)聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，矢志奉獻(xiàn)國(guó)家和人民”。習(xí)近平總書(shū)記的講話(huà)揭示了“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這一教育的根本問(wèn)題和建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的核心課題。作為一名高校教育工作者，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)精神，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，以為黨育人、為國(guó)育才為根本目標(biāo)，以服務(wù)中華民族偉大復(fù)興為重要使命，切實(shí)發(fā)揮主體作用，為學(xué)校的“雙一流”建設(shè)和高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。

學(xué)生工作處處長(zhǎng)王美艷：作為一名高校工作者，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重要講話(huà)后，我深感振奮和鼓舞。全體學(xué)工隊(duì)伍要堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，著力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，永遠(yuǎn)聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走，矢志奉獻(xiàn)國(guó)家和人民。學(xué)工隊(duì)伍將不斷創(chuàng)新思想政治教育方式方法，提升思政育人效能，努力培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為學(xué)校加快推進(jìn)世界一流大學(xué)建設(shè)，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育貢獻(xiàn)力量。

黨委研究生工作部部長(zhǎng)鄭璐：習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重要意義進(jìn)行了深刻闡釋?zhuān)瑸榻逃龔?qiáng)國(guó)建設(shè)指明了前進(jìn)方向。作為一名高校教育工作者，使命崇高、責(zé)任重大。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，深學(xué)細(xì)悟，實(shí)干篤行，幫助廣大研究生樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，引導(dǎo)他們讓青春的絢麗之花綻放在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的征程之中，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的拔尖創(chuàng)新人才，努力在奮力建設(shè)具有“江西底色、中國(guó)特色”的世界一流大學(xué)，全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興等方面作出更大努力，貢獻(xiàn)更多力量。

科學(xué)技術(shù)處處長(zhǎng)朱正吼：習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)，指明了加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的重要意義和前進(jìn)方向。作為一名高校教育和科技工作者，我將深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)精神，瞄準(zhǔn)世界科技前沿和國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，積極推進(jìn)科研創(chuàng)新，進(jìn)一步加強(qiáng)做好有組織科研工作和產(chǎn)教融合培養(yǎng)人才工作，鼓勵(lì)“四個(gè)面向”選題，努力推進(jìn)學(xué)科交叉融合，激發(fā)科研人員的原創(chuàng)性創(chuàng)新，努力把教學(xué)、科研、創(chuàng)新有機(jī)地融入到學(xué)?！半p一流”建設(shè)發(fā)展的內(nèi)在過(guò)程，不斷提升科研水平，為學(xué)校“雙一流”建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

馬克思主義學(xué)院黨委書(shū)記李忠：習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話(huà)精神為馬克思主義學(xué)院做好教育教學(xué)及科學(xué)研究工作提供了根本遵循。當(dāng)前，為貫徹落實(shí)好習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，馬克思主義學(xué)院正全面推進(jìn)思政課問(wèn)題式專(zhuān)題化團(tuán)隊(duì)教學(xué)改革，以主題教育為契機(jī)，站在講政治的高度推進(jìn)思政課課程建設(shè)，緊緊抓住江西省“大思政課”改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)的有利契機(jī)，繼續(xù)大力推進(jìn)“一課多師”“雙師同臺(tái)”“師生同講”等改革創(chuàng)新舉措，發(fā)揮協(xié)同育人效應(yīng)，不斷提升思政課育人成效。

物理與材料學(xué)院學(xué)科長(zhǎng)王立：習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出，要進(jìn)一步加強(qiáng)科學(xué)教育、工程教育，加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才自主培養(yǎng)，為解決我國(guó)關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)提供人才支撐。習(xí)近平總書(shū)記的講話(huà)，為加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、培育創(chuàng)新型人才，實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)指明了方向。物理與材料學(xué)院承擔(dān)世界一流學(xué)科建設(shè)任務(wù)，正處于改革發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。我將認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)精神，緊緊圍繞材料科學(xué)與工程世界一流學(xué)科建設(shè)目標(biāo)，完善學(xué)科制度，優(yōu)化學(xué)院資源配置，狠抓創(chuàng)新體系構(gòu)建，實(shí)現(xiàn)學(xué)院學(xué)科建設(shè)、拔尖學(xué)生培養(yǎng)、高層次人才培育等工作協(xié)同發(fā)展。

食品科學(xué)與資源挖掘全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室副主任謝建華：教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)是持續(xù)推進(jìn)我國(guó)人才興國(guó)和科技強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的重要支撐，是國(guó)之大計(jì)，黨之大計(jì)。我們要切實(shí)圍繞習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)精神去思考、去探索、去實(shí)踐，在教學(xué)科研工作中落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，錨定為黨育人、為國(guó)育才根本目標(biāo)，將高素質(zhì)人才培養(yǎng)與國(guó)家需求相結(jié)合，立足教學(xué)科研一線(xiàn)，堅(jiān)守教育初心，勇?lián)耸姑?，積極引領(lǐng)青年學(xué)子經(jīng)磨礪、見(jiàn)風(fēng)雨、強(qiáng)信念、長(zhǎng)才干，成為堪當(dāng)大用的時(shí)代新人，在服務(wù)中華民族偉大復(fù)興征途中綻放絢麗青春。

公共衛(wèi)生學(xué)院黨委書(shū)記孔愛(ài)民：習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)，專(zhuān)門(mén)就教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)作出了重要指示，明確闡述了為什么要建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、怎么建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)怎么保障這三個(gè)根本問(wèn)題，這是對(duì)黨的二十大報(bào)告關(guān)于科教興國(guó)戰(zhàn)略的具體部署，為堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)，統(tǒng)籌推進(jìn)教育、科技、人才三位一體融合發(fā)展提供了根本遵循。作為學(xué)校二級(jí)學(xué)院，我們將更加自覺(jué)地發(fā)揮辦學(xué)主體作用，按照習(xí)近平總書(shū)記的重要指示要求，牢記高等教育的根本任務(wù)、根本使命和辦學(xué)目標(biāo)，搶抓高水平公共衛(wèi)生學(xué)院建設(shè)的歷史機(jī)遇，加快構(gòu)建高質(zhì)量的公共衛(wèi)生教育體系，助力學(xué)校世界一流大學(xué)建設(shè)，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的龍頭昂起提供有力支撐。

公共政策與管理學(xué)院專(zhuān)職研究生輔導(dǎo)員梅博晗：強(qiáng)教必先強(qiáng)師。習(xí)近平總書(shū)記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)表的重要講話(huà)站位高遠(yuǎn)、思想深邃、主題明確，既為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化提供了根本遵循，也對(duì)教師隊(duì)伍提出了具體要求。作為一名高校輔導(dǎo)員、距離學(xué)生最近的人，我將堅(jiān)定理想信念、陶冶道德情操、涵養(yǎng)扎實(shí)學(xué)識(shí)、勤修仁愛(ài)之心，在建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的“大方位”中努力找準(zhǔn)潛心育人的“小坐標(biāo)”，努力將“所學(xué)”變?yōu)椤八谩保眯挠们橛昧檠芯可鷤兊某砷L(zhǎng)保駕護(hù)航，以學(xué)生為友，共同朝著實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)接續(xù)奮斗、攜手共進(jìn)。

馬克思主義學(xué)院2020級(jí)碩士研究生羅盼琪：教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。習(xí)近平總書(shū)記在主持學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)教育的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性重要地位的強(qiáng)調(diào)，讓我深受鼓舞，更感責(zé)任在肩。作為一名即將走向教師崗位的碩士研究生，我將牢記習(xí)近平總書(shū)記對(duì)教師提出的要求，全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，牢牢抓住立德樹(shù)人這一根本任務(wù)，以德立身、以德治學(xué)、以德施教，在打造思政“金課”上下狠功夫，把道理講深、講透、講活，努力做到讓思政課有厚度、有銳度、有溫度，以知行合一、率先垂范的實(shí)際行動(dòng)，塑造理論“播火者”的良好形象，真正實(shí)現(xiàn)教書(shū)和育人相統(tǒng)一、言傳和身教相統(tǒng)一。

新聞與傳播學(xué)院2022級(jí)碩士研究生程思?jí)簦?/strong>習(xí)近平總書(shū)記指出，我們建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的目的，就是培養(yǎng)一代又一代德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，培養(yǎng)一代又一代在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才，確保黨的事業(yè)和社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)后繼有人。習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)讓作為當(dāng)代青年學(xué)子的我感受到責(zé)無(wú)旁貸、使命在肩。作為一名黨員，我將繼續(xù)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身政治理論水平和政治素養(yǎng)，矢志為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。作為一名學(xué)生，我將加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，牢記習(xí)近平總書(shū)記對(duì)我們的殷殷囑托，做有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。

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編    輯：秦  昕

責(zé)任編輯：曾  慧