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本網(wǎng)訊（通訊員濮琦琳、鄒粵）武漢武昌方艙醫(yī)院，江西省醫(yī)療護(hù)理隊(duì)將“不忘初心、牢記使命”主題教育的經(jīng)驗(yàn)做法運(yùn)用在疫情防控一線(xiàn)。 “以效果為導(dǎo)向，以問(wèn)題為切入點(diǎn)，找準(zhǔn)‘病灶’，對(duì)癥下藥，實(shí)實(shí)在在解決問(wèn)題”是主題教育的寶貴經(jīng)驗(yàn)。“江西隊(duì)現(xiàn)實(shí)行護(hù)士健康情況日?qǐng)?bào)告、組長(zhǎng)工作日?qǐng)?bào)告和質(zhì)控報(bào)告三個(gè)制度，構(gòu)建了全方位、立體式問(wèn)題報(bào)告機(jī)制，我們對(duì)問(wèn)題進(jìn)行梳理追蹤，建立問(wèn)題清單，最終實(shí)現(xiàn)逐個(gè)‘銷(xiāo)號(hào)’。”江西省醫(yī)療護(hù)理隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、南昌大學(xué)第四附屬醫(yī)院副院長(zhǎng)唐浪娟表示。江西隊(duì)把“不忘初心、牢記使命”主題教育中學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用在方艙醫(yī)院的管理中，聚焦問(wèn)題不走神、揪住問(wèn)題不放手。

“自下而上”查找問(wèn)題，是從主題教育中提煉出的檢視排查問(wèn)題的工作方法。江西隊(duì)實(shí)行護(hù)士健康情況日?qǐng)?bào)告和組長(zhǎng)工作日?qǐng)?bào)告制度，每天收集每個(gè)護(hù)士身體情況、精神狀態(tài)以及生活中遇到的困難等信息，組長(zhǎng)每天要匯報(bào)本組工作中遇到的問(wèn)題、需要交接的特殊情況?！拔覀儗?duì)每天收集的信息進(jìn)行匯總和梳理，如果護(hù)士身體出現(xiàn)了狀況，我們馬上按照江西隊(duì)《方艙工作護(hù)理人員健康管理》流程進(jìn)行上報(bào)及治療，對(duì)生活中遇到的困難，我們也會(huì)想盡辦法去解決。對(duì)于每組反映的工作問(wèn)題，我們會(huì)進(jìn)行調(diào)研，提出解決方案。”唐浪娟介紹。

剛到方艙沒(méi)幾天，江西隊(duì)的護(hù)士小涂就發(fā)燒了，通過(guò)日?qǐng)?bào)告制度，小涂將自己的情況向隊(duì)里進(jìn)行了反映。江西隊(duì)高度重視，經(jīng)過(guò)仔細(xì)詢(xún)問(wèn)，小涂否認(rèn)了自己有暴露史，但發(fā)熱、咳嗽、咽痛等癥狀，讓她心理壓力非常大，幾近崩潰。隊(duì)里一面聯(lián)系醫(yī)院、車(chē)輛幫她安排身體檢查，一面請(qǐng)心理醫(yī)生對(duì)她進(jìn)行情緒疏導(dǎo)，隊(duì)長(zhǎng)、小組長(zhǎng)與她談心到半夜2點(diǎn)，減輕她的心理壓力。最終醫(yī)院確診排除了新冠肺炎，只是普通感冒。

“自上而下”解決問(wèn)題，是“不忘初心、牢記使命”主題教育積淀下來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)榉脚撫t(yī)院由體育館改建而成，條件與一般醫(yī)院比起來(lái)有差距。因此，江西隊(duì)審視自身與工作環(huán)境，成立質(zhì)控小組每天排查問(wèn)題、解決問(wèn)題。剛開(kāi)始時(shí)，江西隊(duì)的護(hù)士們每天交接班用小紙條記錄，輪休的護(hù)士很難全面掌握病人病情；護(hù)士每4個(gè)小時(shí)輪一班，進(jìn)出人很多，每天物品交接班花費(fèi)大量時(shí)間，還常常找不著東西……江西隊(duì)從問(wèn)題入手，以小組為單位建立微信群進(jìn)行病情交接，6S管理定點(diǎn)定位放置物品，貼上標(biāo)簽……不斷查找問(wèn)題、解決問(wèn)題，使方艙醫(yī)院的管理越來(lái)越規(guī)范有序，運(yùn)行越來(lái)越順暢高效。 江西隊(duì)一直在解決問(wèn)題上下功夫，將主題教育經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用在疫情防控一線(xiàn)。江西隊(duì)在這場(chǎng)不見(jiàn)硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，牢記初心使命，踐行初心使命，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)，為打贏(yíng)疫情防控阻擊戰(zhàn)提供源源不竭的動(dòng)力。

編    輯：李欣蕾

責(zé)任編輯：馬文軍