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南大新聞

我校新增、調(diào)整、停招這些專(zhuān)業(yè)

作者:時(shí)間:2020-03-08
攝影 單位
  

近日,教育部下發(fā)《教育部關(guān)于公布2019年度普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)備案和審核結(jié)果的通知》(教高函〔2020〕2號(hào)),公布了2019年度普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)備案和審核結(jié)果,南昌大學(xué)人工智能、智能醫(yī)學(xué)工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全、臨床醫(yī)學(xué)(精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目)等4個(gè)專(zhuān)業(yè)均已通過(guò)備案或?qū)徟?/p>

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其中,人工智能、智能醫(yī)學(xué)工程2個(gè)專(zhuān)業(yè)為備案專(zhuān)業(yè),網(wǎng)絡(luò)空間安全、臨床醫(yī)學(xué)(精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目)2個(gè)專(zhuān)業(yè)為審批專(zhuān)業(yè)。

人工智能專(zhuān)業(yè),主要培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)與科技發(fā)展需要,具有道德文化素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感,掌握必備的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和扎實(shí)的人工智能領(lǐng)域的基本理論和技能,具備良好的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、專(zhuān)業(yè)能力和創(chuàng)新意識(shí),身心健康,可從事人工智能及相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究、設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、應(yīng)用管理等工作的專(zhuān)門(mén)人才。

智能醫(yī)學(xué)工程專(zhuān)業(yè),主要培養(yǎng)符合國(guó)家健康中國(guó)戰(zhàn)略,適應(yīng)醫(yī)療行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療發(fā)展新方向,具備扎實(shí)的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和知識(shí),掌握與智能醫(yī)療診斷相關(guān)的人工智能、人機(jī)交互、大數(shù)據(jù)等相關(guān)技術(shù),具有智能醫(yī)學(xué)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)以及智能醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)的挖掘、處理與分析等能力,面向智能醫(yī)療行業(yè)企事業(yè)單位、醫(yī)學(xué)技術(shù)部門(mén),能夠從事智能醫(yī)學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試、應(yīng)用和維護(hù)等工作,具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、國(guó)際視野的醫(yī)工高度融合的高素質(zhì)、應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

網(wǎng)絡(luò)空間安全專(zhuān)業(yè),主要培養(yǎng)擁有較高思想道德修養(yǎng)、科學(xué)文化素質(zhì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和社會(huì)責(zé)任感,遵守信息安全政策法規(guī),具有網(wǎng)絡(luò)空間安全領(lǐng)域較強(qiáng)的工程實(shí)踐能力,系統(tǒng)掌握網(wǎng)絡(luò)空間安全的基本理論和關(guān)鍵技術(shù),能夠在信息產(chǎn)業(yè)以及其他國(guó)民經(jīng)濟(jì)部門(mén),從事各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)安全的設(shè)備應(yīng)用、產(chǎn)品研發(fā)、信息系統(tǒng)安全設(shè)計(jì)與分析、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)咨詢(xún)與評(píng)估服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)劃管理等工作的應(yīng)用型、設(shè)計(jì)型和研究型的高素質(zhì)工程人才。

臨床醫(yī)學(xué),主要培養(yǎng)具有高尚的醫(yī)德境界、醫(yī)德素質(zhì)、醫(yī)德情感的新型醫(yī)療和醫(yī)學(xué)科學(xué)高素質(zhì)人才。幫助學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)和人生觀(guān),熱愛(ài)祖國(guó),忠于人民,愿為祖國(guó)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類(lèi)身心健康奮斗終生;教育學(xué)生適應(yīng)國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,掌握臨床醫(yī)學(xué)與精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論和實(shí)踐操作技能,認(rèn)識(shí)疾病的病因、發(fā)病機(jī)制和轉(zhuǎn)歸的個(gè)體差異,對(duì)患者實(shí)施量身定制的精準(zhǔn)醫(yī)療措施。

為貫徹落實(shí)《南昌大學(xué)建設(shè)一流本科教育,全面提高人才培養(yǎng)能力的行動(dòng)計(jì)劃(2018-2022)》文件精神,主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、知識(shí)創(chuàng)新、科技進(jìn)步需求,順應(yīng)新時(shí)代高等教育發(fā)展趨勢(shì),構(gòu)建與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)工作新定位相適應(yīng)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系,推進(jìn)南昌大學(xué)本科人才培養(yǎng)的供給側(cè)改革,學(xué)校印發(fā)了《南昌大學(xué)本科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整工作指導(dǎo)意見(jiàn)》,由教務(wù)處牽頭組織開(kāi)展了2019年本科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整工作。各學(xué)院經(jīng)黨政聯(lián)席會(huì)討論后提交了專(zhuān)業(yè)調(diào)整方案,教務(wù)處按照“穩(wěn)定基礎(chǔ)、強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)、突顯特色、培育新興”的工作原則,結(jié)合學(xué)校辦學(xué)定位和高等教育專(zhuān)業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì),提出調(diào)整建議,并與各學(xué)院充分溝通,達(dá)成一致意見(jiàn),形成了《南昌大學(xué)本科專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整方案》。調(diào)整方案結(jié)合“大類(lèi)招生、大類(lèi)培養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)畢業(yè)”的培養(yǎng)模式改革,最終形成68個(gè)招生專(zhuān)業(yè)(大類(lèi))、96個(gè)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的總體方案,報(bào)校教學(xué)委員會(huì)討論通過(guò),經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)審議,調(diào)整結(jié)果如下:

專(zhuān)業(yè)調(diào)整情況為,給排水科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)由建筑工程學(xué)院調(diào)整至資源環(huán)境與化工學(xué)院;公共關(guān)系學(xué)專(zhuān)業(yè)在社會(huì)學(xué)類(lèi)中進(jìn)行招生,近期將申報(bào)“社會(huì)學(xué)”專(zhuān)業(yè)代替公共關(guān)系學(xué)專(zhuān)業(yè)。

專(zhuān)業(yè)停招情況為,公共事業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、文化產(chǎn)業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、數(shù)字媒體技術(shù)、環(huán)境科學(xué)、物流管理、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、戲劇影視文學(xué)、教育學(xué)等15個(gè)專(zhuān)業(yè)2020年繼續(xù)暫停招生;廣播電視編導(dǎo)、翻譯、動(dòng)畫(huà)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、勞動(dòng)與社會(huì)保障、社會(huì)工作、國(guó)際商務(wù)、光電信息科學(xué)與工程、材料物理、新能源材料與器件、環(huán)境科學(xué)與工程、安全工程、工程管理、物聯(lián)網(wǎng)工程、網(wǎng)絡(luò)工程、信息安全、眼視光學(xué)、臨床藥學(xué)等18個(gè)專(zhuān)業(yè)從2020年開(kāi)始暫停招生。


編    輯:胡詩(shī)月

責(zé)任編輯:馬文軍