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編者按：為弘揚(yáng)先進(jìn)典型、樹(shù)立良好師風(fēng)，本網(wǎng)特辟【立德樹(shù)人】專(zhuān)欄，對(duì)學(xué)校優(yōu)秀教職員工、先進(jìn)集體展開(kāi)系列報(bào)道，以資廣大教職員工學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做“四有”好老師，共鑄“三愛(ài)”新風(fēng)尚。本期刊發(fā)公共管理學(xué)院院長(zhǎng)尹利民教授先進(jìn)事跡。

在公共管理學(xué)院發(fā)展之路中,尹利民教授破繭成蝶，深入探索“四百工程”培養(yǎng)新模式，并運(yùn)用于實(shí)踐中，有效提高了學(xué)生身心素質(zhì)和綜合能力。

篳路藍(lán)縷啟山林，創(chuàng)設(shè)培養(yǎng)新模式

“站在新的歷史起點(diǎn)，公共管理學(xué)院要恪守“公啟正行，管濟(jì)衡平”的院訓(xùn)，堅(jiān)持“厚基礎(chǔ)，寬口徑，高素質(zhì)、強(qiáng)能力，重創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)新時(shí)代有理想、有抱負(fù)的高素質(zhì)的公共管理人才，需要探究新的人才培養(yǎng)方式?！币褡鳛楣补芾韺W(xué)院，身先士卒，以“咬定青山不放松”的韌勁，開(kāi)山鑿路，在“教書(shū)與育人”“教學(xué)與科研”“學(xué)科與專(zhuān)業(yè)”的融合方面闖出了一條新路。

經(jīng)過(guò)反復(fù)教學(xué)改革與試驗(yàn)，完善了“百部經(jīng)典”夯基礎(chǔ)，“百村調(diào)查”提能力，“百佳講談”普常識(shí)，“百生雙創(chuàng)”重創(chuàng)新的人才培養(yǎng)模式，“四百工程”貫穿于教學(xué)與科研、學(xué)科與專(zhuān)業(yè)和教書(shū)與育人的全過(guò)程?！八陌俟こ獭钡膶?shí)施，在本科人才培養(yǎng)質(zhì)量方面成效顯著，公共管理學(xué)院因此多次在學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中獲得一等獎(jiǎng)，得到了校內(nèi)外專(zhuān)家的廣泛好評(píng)，其經(jīng)驗(yàn)在兄弟院系推廣，并覆蓋到其他一些院校。

櫛風(fēng)沐雨砥礪行，實(shí)踐成果惠及民

尹利民認(rèn)為，再好的培養(yǎng)模式，如不一以貫之地執(zhí)行，也不會(huì)產(chǎn)生實(shí)際效果，為此，他堅(jiān)持身體力行，示范引領(lǐng)。自2010年以來(lái)，為落實(shí)“百部經(jīng)典”，學(xué)院推行讀書(shū)會(huì)，組織了多個(gè)讀書(shū)小組。他帶領(lǐng)學(xué)生研讀經(jīng)典著作，與學(xué)生共同讀書(shū)、共同成長(zhǎng)。參與讀書(shū)會(huì)兩年以上的學(xué)生累計(jì)有100余人，其中80%的學(xué)生被保送研究生，有多人進(jìn)入了博士階段學(xué)習(xí)，成為同輩群體中的佼佼者。

“百村調(diào)查”是提高學(xué)生能力的重要途徑。自2016年起，學(xué)院以承擔(dān)國(guó)家精準(zhǔn)扶貧第三方評(píng)估為契機(jī)，強(qiáng)力推行，實(shí)現(xiàn)本科生全覆蓋。尹利民帶領(lǐng)學(xué)生，走村串戶(hù)，足跡遍及到11個(gè)省，200多個(gè)縣，參與學(xué)生達(dá)到2500多人次?！八陌俟こ獭钡膶?shí)踐，提高了學(xué)生能力，轉(zhuǎn)變了學(xué)院學(xué)風(fēng)，提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量。2016級(jí)碩士研究生陳鑫、陳寶玲以及2017級(jí)黨煜翾等因“百村調(diào)查”的經(jīng)歷和所取得的成績(jī)，分別被武漢大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)和中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)錄取為博士研究生。尹利民也被國(guó)務(wù)院扶貧領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)發(fā)小組授予“2018年度扶貧開(kāi)發(fā)工作成效考核第三方評(píng)估先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。學(xué)院“第三方評(píng)估團(tuán)隊(duì)”被授予2020年度南昌大學(xué)“五四”風(fēng)華正茂獎(jiǎng)。

踔厲奮發(fā)勇?lián)?dāng)，踵事增華譜新篇

尹利民還積極開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，他時(shí)刻牢記教師立德樹(shù)人的使命，充分利用現(xiàn)有的優(yōu)勢(shì)，走區(qū)域化和異質(zhì)化的路子，秉持積極探索、敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新，探索教學(xué)科研的新思路。早在2017年，尹利民就入選為南昌大學(xué)“贛江學(xué)者”特聘教授，2018年和2019年，在公共管理學(xué)院的科研考核連續(xù)兩年全校第一。

當(dāng)大家沉浸在成果豐碩的幸福之中時(shí)，尹利民又站在新起點(diǎn)上——無(wú)止境地追求公共價(jià)值、尊重科學(xué)理性、弘揚(yáng)人文精神，深度探究如何打造面向社會(huì)、特色鮮明、省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)有一定影響的教學(xué)研究型公共管理學(xué)院。

編    輯：涂金鳳

責(zé)任編輯：許  航