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南大新聞

黨委理論學(xué)習(xí)中心組專(zhuān)題學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述

作者:馬文軍時(shí)間:2020-10-20
攝影 涂金鳳 單位
  

本網(wǎng)訊(記者涂金鳳)10月19日下午,學(xué)校舉行校黨委理論學(xué)習(xí)中心組(擴(kuò)大)會(huì)議,專(zhuān)題學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述。南昌大學(xué)教育發(fā)展研究院黃厚明副教授作輔導(dǎo)報(bào)告,校黨委副書(shū)記李德平主持會(huì)議。

“習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述開(kāi)拓了馬克思主義教育思想的新境界,為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿(mǎn)意的教育提供了行動(dòng)指南。教育重要論述是系統(tǒng)科學(xué)的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義教育理論體系,以‘堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化,建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),辦好人民滿(mǎn)意的教育’為總綱,從‘培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人’三個(gè)維度回答了教育的根本問(wèn)題?!?/p>

“習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述的主要特征表現(xiàn)為‘六個(gè)充分體現(xiàn)’和‘五個(gè)相統(tǒng)一’。充分體現(xiàn)出執(zhí)著堅(jiān)定的人民立場(chǎng)、實(shí)事求是的科學(xué)精神、精深厚重的文化底蘊(yùn)、高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略思維、直面問(wèn)題的創(chuàng)新意識(shí)、篤行擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)踐指向,實(shí)現(xiàn)了以人民為中心與堅(jiān)持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、中國(guó)立場(chǎng)與世界眼光、重視理論創(chuàng)新與貼近實(shí)踐進(jìn)程、注重戰(zhàn)略思維與堅(jiān)守底線(xiàn)思維、問(wèn)題意識(shí)與目標(biāo)導(dǎo)向等五個(gè)相統(tǒng)一。”

黃厚明結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)思考及專(zhuān)業(yè)研究,從怎么理解、怎么學(xué)習(xí)、怎么落實(shí)等角度,對(duì)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述進(jìn)行了詳細(xì)解讀。發(fā)展規(guī)劃與學(xué)科建設(shè)處、教務(wù)處相關(guān)負(fù)責(zé)人結(jié)合自身工作和學(xué)習(xí)體會(huì),作了交流發(fā)言。

會(huì)議要求,全校上下要提高政治站位,堅(jiān)持在學(xué)懂弄通上下功夫,深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述的重大意義;加強(qiáng)理論闡釋?zhuān)瑘?jiān)持在學(xué)深悟透上下功夫,深刻領(lǐng)會(huì)黨和國(guó)家對(duì)新時(shí)代教育改革發(fā)展的部署;注重融匯貫通,在貫徹落實(shí)上下功夫,讓習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述精神在學(xué)校落地生根,以論述精神指導(dǎo)實(shí)踐,推進(jìn)學(xué)校改革發(fā)展。

在家校領(lǐng)導(dǎo),各學(xué)院、黨群、行政、直屬、附屬、校有產(chǎn)業(yè)、科研機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人及各學(xué)院分管教學(xué)工作副院長(zhǎng)150余人參加學(xué)習(xí)。



編    輯:涂金鳳

責(zé)任編輯:許  航