教學(xué)周
本網(wǎng)訊(發(fā)展規(guī)劃與學(xué)科建設(shè)處)近日,江西省教育廳公布2022年度教育評(píng)價(jià)改革優(yōu)秀案例,我校發(fā)展規(guī)劃與學(xué)科建設(shè)處統(tǒng)稿,國(guó)家硅基LED工程技術(shù)研究中心報(bào)送的“以‘六個(gè)一’破‘唯論文’”、教學(xué)督導(dǎo)與評(píng)估辦公室報(bào)送的“‘督、導(dǎo)、評(píng)、領(lǐng)’四階遞進(jìn)保障本科教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展” 2個(gè)案例成功入選。
據(jù)悉,南昌大學(xué)國(guó)家硅基LED工程技術(shù)研究中心持續(xù)深化研究生教育評(píng)價(jià)體系改革,以“破五唯”為牽引,改變了將發(fā)表論文與研究生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)結(jié)果簡(jiǎn)單掛鉤的做法,建立了以“六個(gè)一”(一套必修課、一系列實(shí)驗(yàn)技能、一種模擬仿真方法、一種PPT演講技巧、一件發(fā)明專(zhuān)利和一篇有新意的學(xué)位論文)為目標(biāo)的多元化評(píng)價(jià)體系,提升了研究生培養(yǎng)質(zhì)量。
同時(shí),南昌大學(xué)深化教育教學(xué)和體制機(jī)制改革,基于“質(zhì)量共治”理念優(yōu)化內(nèi)部治理結(jié)構(gòu),成立本科生院,充分發(fā)揮相關(guān)職能部門(mén)和校院兩級(jí)教學(xué)督導(dǎo)組織的作用,形成人才培養(yǎng)從招生、培養(yǎng),到畢業(yè)、就業(yè)“全鏈條、一體化”管理模式,以及質(zhì)量監(jiān)督與評(píng)價(jià)“全程、全員、全方位”協(xié)同機(jī)制,構(gòu)建了“督、導(dǎo)、評(píng)、領(lǐng)”四階遞進(jìn)的質(zhì)量保障體系,促進(jìn)了本科教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。
近年來(lái),我校深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案》精神,以教育評(píng)價(jià)改革為牽引,統(tǒng)籌推進(jìn)人才培養(yǎng)改革。學(xué)校以企業(yè)化科教融合體為平臺(tái)載體,建立了研究生多元化評(píng)價(jià)體系,提高了研究生培養(yǎng)質(zhì)量。同時(shí),通過(guò)深化本科教育教學(xué)體制機(jī)制改革,建立健全質(zhì)量評(píng)價(jià)與保障體系,構(gòu)建了高質(zhì)量人才培養(yǎng)體系。
編 輯:曾 慧
責(zé)任編輯:涂金鳳
Copyright (c) 2014-2022 Nanchang University. All Rights Reserved.贛ICP備20001624號(hào)-1網(wǎng)備36010802000198號(hào)