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南大新聞

【學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)】“家校同心,你我同行” ——南昌大學(xué)開(kāi)展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生暑期家訪(fǎng)入戶(hù)調(diào)研工作

作者:時(shí)間:2023-09-01
攝影 單位
  

編者按:8月30日,學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)以《“家校同心,你我同行” ——南昌大學(xué)開(kāi)展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生暑期家訪(fǎng)入戶(hù)調(diào)研工作》為題,報(bào)道南昌大學(xué)學(xué)生資助中心創(chuàng)新工作方式,積極推進(jìn)精準(zhǔn)資助和精準(zhǔn)育人工作。詳情如下:

為助力鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接,進(jìn)一步推進(jìn)精準(zhǔn)資助和資助育人工作,深入了解家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的實(shí)際情況,切實(shí)保證國(guó)家和學(xué)校各項(xiàng)資助政策落到實(shí)處,暑假期間,南昌大學(xué)學(xué)生資助中心開(kāi)展了2023年家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家訪(fǎng)和入戶(hù)調(diào)研工作。此次入戶(hù)調(diào)研共有29個(gè)學(xué)院學(xué)工干部參與,共走訪(fǎng)11個(gè)省(直轄市)66位學(xué)生。

體育學(xué)院輔導(dǎo)員劉毅老師、鐘芳勇老師分別來(lái)到黃同學(xué)和孫同學(xué)家中進(jìn)行家訪(fǎng)和調(diào)研工作。家訪(fǎng)過(guò)程中,老師與學(xué)生和家長(zhǎng)促膝長(zhǎng)談,仔細(xì)詢(xún)問(wèn)學(xué)生家庭情況和面臨的實(shí)際困難,向他們宣傳獲得各項(xiàng)資助的途徑和方法,并與家長(zhǎng)交流了學(xué)生在大學(xué)中的成長(zhǎng)表現(xiàn)和學(xué)業(yè)情況,積極解答了學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)注的人才培養(yǎng)、學(xué)科特色、學(xué)業(yè)規(guī)劃等重點(diǎn)問(wèn)題,鼓勵(lì)學(xué)生做好未來(lái)個(gè)人規(guī)劃,努力提高知識(shí)素養(yǎng),加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力鍛煉,同時(shí)建議家長(zhǎng)要與學(xué)校共同關(guān)注學(xué)生發(fā)展與成長(zhǎng)、做好家校聯(lián)動(dòng)。

“劉老師的到來(lái),讓我深受感動(dòng),我們感受到了學(xué)校對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷,我們家長(zhǎng)一定和學(xué)校密切聯(lián)系,一起將孩子培養(yǎng)成才,回饋學(xué)校對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)。”黃同學(xué)的家長(zhǎng)對(duì)老師的走訪(fǎng)滿(mǎn)懷感動(dòng)?!爸x謝老師的幫助和鼓勵(lì),我會(huì)努力學(xué)習(xí),踔厲奮發(fā),以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)家人、學(xué)校和社會(huì)!”家住江西泰和的孫同學(xué)說(shuō)道。

工程建設(shè)學(xué)院輔導(dǎo)員徐玉東老師和金協(xié)忠老師分別對(duì)彭同學(xué)和王同學(xué)進(jìn)行了入戶(hù)走訪(fǎng),他們積極向?qū)W生和家長(zhǎng)全面宣傳國(guó)家和學(xué)校現(xiàn)行的資助政策、金融和征信知識(shí),詳細(xì)告知了學(xué)生在校期間受助情況,聽(tīng)取了學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)建議。

法學(xué)院輔導(dǎo)員木阿迪力·買(mǎi)買(mǎi)提深入走訪(fǎng)了來(lái)自新疆的少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。學(xué)生父親聽(tīng)聞家訪(fǎng)一事特地請(qǐng)假提前回家,“感謝老師們關(guān)心我們小孩!”父親一來(lái)便說(shuō)道。談到學(xué)生今后的打算時(shí),父女倆出現(xiàn)了意見(jiàn)分歧,學(xué)生想要準(zhǔn)備出去實(shí)習(xí)畢業(yè)后盡快工作,不想給家里增添負(fù)擔(dān)。父親則鼓勵(lì)學(xué)生安心讀書(shū),爽快地說(shuō)道“不用太擔(dān)心我這邊”。聽(tīng)到父親的話(huà)語(yǔ),大家都為父親對(duì)女兒的全力支持而感動(dòng)。

公共政策與管理學(xué)院余瓊老師、王菥老師前往甘肅小趙同學(xué)家中進(jìn)行了家訪(fǎng)。兩位老師告訴小趙的家人,小趙在學(xué)校學(xué)習(xí)認(rèn)真,不僅成績(jī)不錯(cuò),活動(dòng)也積極參與?!爸x謝你們一直照顧我的女兒!”小趙母親在聽(tīng)到女兒被表?yè)P(yáng)后激動(dòng)地說(shuō)道。當(dāng)被問(wèn)到畢業(yè)后的打算時(shí),小趙篤定地回答道:“我想和我的家人近一些,是金子在哪里都能發(fā)光!”母親微笑地默默看著小趙,眼里泛著淚花。雖然家庭暫時(shí)經(jīng)濟(jì)困難,但圍坐在一起不難感受到整個(gè)家庭間充滿(mǎn)的濃濃愛(ài)意。

走訪(fǎng)的學(xué)生家長(zhǎng)們,紛紛用樸實(shí)真摯的話(huà)語(yǔ)對(duì)國(guó)家資助的幫扶、學(xué)校和老師給予的關(guān)心關(guān)愛(ài)表達(dá)了感謝,表示會(huì)克服困難,將孩子培養(yǎng)成才回報(bào)國(guó)家、回報(bào)社會(huì)。走訪(fǎng)的學(xué)生們紛紛表示,一定將學(xué)校給予的這份溫暖轉(zhuǎn)化為繼續(xù)前行的動(dòng)力,刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、奮發(fā)向上,努力成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。

每一位大學(xué)生都承載著一個(gè)家庭的希望,每一份及時(shí)的資助、每一聲溫暖的問(wèn)候都能極大地幫助學(xué)生渡過(guò)難關(guān),助力他們順利完成學(xué)業(yè)。

南昌大學(xué)高度重視學(xué)生資助工作,暑期安排入戶(hù)調(diào)研工作,是推動(dòng)主題教育走深走實(shí)的一項(xiàng)舉措,更是用心用情落實(shí)資助育人工作的生動(dòng)體現(xiàn)。通過(guò)暑期入戶(hù)調(diào)研工作,南昌大學(xué)持續(xù)精準(zhǔn)為家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生紓困解難,助力學(xué)生夢(mèng)想起航,同時(shí)不斷拓展了家校溝通聯(lián)系通道,推進(jìn)資助育人體系更加完善通暢。


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編    輯:涂金鳳

責(zé)任編輯:許  航