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為大力弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)，在南昌大學(xué)第四個(gè)“校園勞動(dòng)日”之際，學(xué)校組織開(kāi)展勞動(dòng)豐收節(jié)、勞模進(jìn)社區(qū)、勞動(dòng)職業(yè)體驗(yàn)等系列活動(dòng)，引導(dǎo)大學(xué)生感悟勞動(dòng)精神，增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)，涵養(yǎng)進(jìn)取品格。校黨委副書(shū)記劉耀彬與學(xué)子共同參加校園樹(shù)木養(yǎng)護(hù)志愿服務(wù)。

“以勞修身”——培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐

11月25日上午，在南昌大學(xué)香樟澤苑勞動(dòng)教育種植基地，一場(chǎng)別開(kāi)生面的豐收節(jié)正如火如荼地進(jìn)行，各學(xué)院把在勞動(dòng)教育種植基地收獲的白菜、蘿卜、紅薯、花生等農(nóng)產(chǎn)品一一展示在展臺(tái)上，學(xué)生宣講員還為現(xiàn)場(chǎng)師生講解，吸引了不少同學(xué)前來(lái)觀(guān)賞拍照，氣氛熱鬧活躍?！斑@些都是我們精心培育幾個(gè)月的成果，平時(shí)每天都會(huì)安排同學(xué)到地里澆水、鋤草等，大家都特別積極，大豐收是我們集體勞動(dòng)的成果?！闭古_(tái)前同學(xué)們興奮地向大家介紹著。在當(dāng)天的豐收節(jié)活動(dòng)中，還設(shè)置了“淘沙取金”夾黃豆活動(dòng)、“七彩五谷畫(huà)”制作、“農(nóng)事種植體驗(yàn)”“看葉識(shí)菜”活動(dòng)等互動(dòng)游戲。

11月25日下午，劉耀彬與100多名志愿者同學(xué)一起開(kāi)展校園樹(shù)木養(yǎng)護(hù)志愿服務(wù)活動(dòng)，沿著五四大道為樹(shù)木涂刷防蟲(chóng)涂料，提升學(xué)生愛(ài)綠護(hù)綠意識(shí)，為創(chuàng)建校園美好環(huán)境作出貢獻(xiàn)?！盀闃?shù)木涂刷防蟲(chóng)涂料看似很簡(jiǎn)單，其實(shí)也要考驗(yàn)?zāi)托暮图?xì)心，在涂刷的過(guò)程中，我更加感受到樹(shù)木養(yǎng)護(hù)工作的不容易”，參與養(yǎng)護(hù)的舒紫軒同學(xué)感慨道。

一直以來(lái)，學(xué)校高度重視勞動(dòng)教育，出臺(tái)了《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代勞動(dòng)教育的實(shí)施方案》，設(shè)立“校園勞動(dòng)日”，開(kāi)展主題活動(dòng)，開(kāi)設(shè)勞育課程，宣講勞模事跡，構(gòu)建勞育三級(jí)課堂，舉辦勞動(dòng)技能大賽，創(chuàng)建勞育示范學(xué)院和特色項(xiàng)目，將勞育納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，有效促進(jìn)了同學(xué)們德智體美勞全面發(fā)展。

特別是今年4月，學(xué)校啟用“香樟澤苑”勞動(dòng)教育種植基地以來(lái)，各學(xué)院承包責(zé)任田，組織學(xué)生常態(tài)化開(kāi)展整地、播種、澆水、除草、施肥、收割等。在大家共同努力下，基地生機(jī)盎然，作物長(zhǎng)勢(shì)喜人，已成為校內(nèi)新晉網(wǎng)紅打卡地。

開(kāi)展學(xué)生勞動(dòng)教育，重在引導(dǎo)學(xué)生身體力行，從身邊事做起，在勞動(dòng)實(shí)踐中感悟勞動(dòng)最光榮的精神。為了讓全體學(xué)生參與勞動(dòng)活動(dòng)，學(xué)校還根據(jù)學(xué)生住宿分布情況，安排學(xué)生對(duì)其所在寢室、學(xué)生公寓內(nèi)公共區(qū)域及校內(nèi)公共場(chǎng)地開(kāi)展衛(wèi)生大掃除，教育引導(dǎo)學(xué)生保持衛(wèi)生整潔，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，持續(xù)將“三級(jí)勞動(dòng)課堂”引向深入。

“以勞育德”——培育勞動(dòng)精神，理解勞動(dòng)內(nèi)涵

“習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，‘無(wú)論時(shí)代條件如何變化，我們始終都要崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者，始終重視發(fā)揮工人階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾的主力軍作用’，我們一定要尊重勞動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)”。

為發(fā)揮勞模工匠的示范引領(lǐng)作用，11月25—26日，學(xué)校特邀全國(guó)勞動(dòng)模范楊柏云、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者葉小群、全國(guó)最美輔導(dǎo)員胡邦寧、江西省青年崗位能手徐丹、江西省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者蔣水華等先進(jìn)典型人物到各學(xué)生社區(qū)開(kāi)展宣講活動(dòng)，通過(guò)向?qū)W生介紹先進(jìn)典型事跡，進(jìn)一步闡述勞模精神、勞動(dòng)精神、工匠精神的內(nèi)涵，讓學(xué)生深刻感悟到只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造幸福，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造價(jià)值的道理。

學(xué)校還在全校學(xué)生中開(kāi)展勞育主題班會(huì)，全體輔導(dǎo)員以“弘揚(yáng)勞動(dòng)精神”為主題，通過(guò)講述勞模事跡，觀(guān)看紀(jì)錄片，分享勞動(dòng)實(shí)踐、勞動(dòng)教育感悟等，教育引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)價(jià)值觀(guān)。

“以勞拓能”——強(qiáng)化勞動(dòng)體驗(yàn)，提升勞動(dòng)能力

“以前蘭花的種植模式是‘面朝黃土背朝天’，現(xiàn)在通過(guò)技術(shù)的發(fā)展，我們已經(jīng)能夠改變?cè)心Ｊ?，以更科學(xué)的生產(chǎn)技術(shù)培育蘭花。”這是全國(guó)勞動(dòng)模范、生命科學(xué)學(xué)院楊柏云教授在向同學(xué)們介紹蘭花種植技術(shù)與養(yǎng)護(hù)技巧，這也是此次校園勞動(dòng)日系列活動(dòng)之一。楊柏云和他的團(tuán)隊(duì)建立了無(wú)菌培養(yǎng)和真菌共生培養(yǎng)的繁殖體系，在實(shí)驗(yàn)室成功實(shí)現(xiàn)了大黃花蝦脊蘭的規(guī)?；?。

楊柏云詳細(xì)地向大家分享了有關(guān)蘭花的知識(shí)，介紹蘭花種植過(guò)程，并細(xì)心地提出注意事項(xiàng)?，F(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)還體驗(yàn)了栽培蘭花，通過(guò)這種寓教于樂(lè)的方式，既傳遞了“豐收”的喜悅，又增強(qiáng)了蘭花種植技能。

學(xué)校整合了校內(nèi)相關(guān)部門(mén)和校外社區(qū)資源，組織學(xué)生報(bào)名參與圖書(shū)資料管理、食堂管理、校園門(mén)崗、樓棟管理與保潔、綠植維護(hù)、社區(qū)網(wǎng)格員等崗位工作，讓大家體會(huì)崗位艱辛，感悟勞動(dòng)價(jià)值，教育引導(dǎo)學(xué)生提升服務(wù)能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

“你好，請(qǐng)問(wèn)您有什么需要？”“接到陌生電話(huà)請(qǐng)不要輕易相信，轉(zhuǎn)賬前一定要再三確認(rèn)對(duì)方身份，以防被騙?！苯ㄖc設(shè)計(jì)學(xué)院、公共政策與管理學(xué)院的同學(xué)們來(lái)到南昌市西湖區(qū)鐵路三村東社區(qū)，他們穿上志愿服務(wù)的服裝，在這里體驗(yàn)社區(qū)干事、社區(qū)網(wǎng)格員等工作崗位，辦理社區(qū)日常事務(wù)，上門(mén)走訪(fǎng)社區(qū)群眾，并到社區(qū)網(wǎng)格內(nèi)開(kāi)展反詐騙宣傳等，為社區(qū)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

“勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，實(shí)干成就偉業(yè)，通過(guò)參加學(xué)校組織的校園勞動(dòng)日系列活動(dòng)，自己在其中動(dòng)手勞作和實(shí)踐，我倍加感受到勞動(dòng)的樂(lè)趣和意義”，來(lái)自先進(jìn)制造學(xué)院的張勤賢激動(dòng)地分享道。

勞動(dòng)教育作為高校立德樹(shù)人工作重要的組成部分，具有重要育人功能。學(xué)校高度重視學(xué)生勞動(dòng)教育，通過(guò)開(kāi)展“校園勞動(dòng)日”主題活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)勞模精神，拓展技能特長(zhǎng)，感悟勞動(dòng)價(jià)值，涵養(yǎng)精神特質(zhì)，努力成長(zhǎng)為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

編    輯：涂金鳳

責(zé)任編輯：許  航